၂၀၂၀ ခုနှစ် Zhanzhi Group လက်အောက်ခံ အမှုဆောင်ခေါင်းဆောင်မှု သင်တန်း
Zhanzhi Group ၏ အမှုဆောင်ခေါင်းဆောင်မှုသင်တန်းစတင်ခဲ့သည်မှာ တစ်လကျော်ရှိပြီဖြစ်သည်။ သင်တန်းအစီအစဉ်ကို အဖွဲ့ဌာနချုပ်မှ စီစဉ်ခဲ့ပြီး နိုင်ငံတစ်ဝှမ်းမှ အကြီးတန်းအမှုဆောင် ၃၅ ဦး တက်ရောက်ခဲ့ကြသည်။ အဖွဲ့၏ အထွေထွေမန်နေဂျာ Sun Zong သည် သင်တန်းနေရာသို့ တက်ရောက်ခဲ့ပြီး လက်အောက်ခံကုမ္ပဏီတစ်ခုစီ၏ အကြီးတန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအဖွဲ့နှင့်အတူ နှစ်ရက်ကြာ သင်တန်းလေ့လာမှုတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုအပေါ် စိတ်အားထက်သန်မှုသည် စာရေးသူ၏နှလုံးသားကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း ထိမိနေဆဲဖြစ်သည်။
၂၀၂၀ ခုနှစ်၊ ဩဂုတ်လ ၁၅ ရက်နေ့တွင် Magic Capital သည် နွေရာသီအလယ်တွင် နေသာပြီး အဖွဲ့ရုံးချုပ်၏ လေ့ကျင့်ရေးခန်းမသည် သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ကောင်းများဖြင့် ပြည့်နှက်နေပါသည်။ ဇူလိုင်လတွင် Sheshan တွင် ကျင်းပသော ခြောက်လတစ်ကြိမ် အစည်းအဝေးအပြီးတွင် လက်အောက်ခံကုမ္ပဏီအမျိုးမျိုးမှ အမှုဆောင်အရာရှိများသည် ရှန်ဟိုင်းတွင် ပြန်လည်စုဝေးခဲ့ကြသည်။ ဤနေ့တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ ခေါင်းဆောင်မှုသင်တန်းကို မျှော်လင့်ချက်ဖြင့် စတင်ခဲ့ပါသည်။
အဖွဲ့ဌာနချုပ်သည် ဤခေါင်းဆောင်မှုသင်တန်းစီမံကိန်းကို အလွန်အလေးထားပြီး စီမံကိန်းအဖွဲ့တွင် အတွင်းပိုင်းအကြီးတန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအဖွဲ့၊ ကျူရှင်ဆရာများနှင့် ပြင်ပကျွမ်းကျင်သူအဖွဲ့တို့ဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားပြီး Sun Zong သည် အတန်းပိုင်ဆရာအဖြစ် တာဝန်ယူထားသည်။ သင်တန်းများကို အောင်မြင်စွာ သင်ကြားနိုင်စေရန်၊ လေ့ကျင့်မှုအကျိုးသက်ရောက်မှုကို အကဲဖြတ်နိုင်စေရန်နှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ စွမ်းဆောင်ရည်ကို မြှင့်တင်နိုင်ရန် စီမံကိန်းအဖွဲ့၏ ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် စီမံကိန်းအဖွဲ့ဝင်များသည် သင်တန်းများကို လေးလကြာ လေ့ကျင့်ခဲ့ကြသည်။ လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးတွင် အဆင့်ကိုးဆင့် ပါဝင်သည်- အကြီးတန်းအမှုဆောင်များ၏ အရည်အချင်းပုံစံတည်ဆောက်ခြင်း → ခေါင်းဆောင်မှုသင်ယူမှုလမ်းကြောင်းတည်ဆောက်ခြင်း → သင်ယူမှုမြေပုံရေးဆွဲခြင်း → အရည်အချင်းပုံစံအပေါ် အခြေခံ၍ Jiugongge အရည်အချင်းများကို အကဲဖြတ်ခြင်း → အကဲဖြတ်ရလဒ်များအပေါ် အခြေခံ၍ ချို့ယွင်းချက်များကို ရှာဖွေခြင်း → ချို့ယွင်းချက်များပါရှိသော သင်တန်းပစ္စည်းများကို ဒီဇိုင်းဆွဲခြင်း → သင်တန်းများတွင် စက်မှုလုပ်ငန်းဆိုင်ရာ ကိစ္စရပ်များ ထည့်သွင်းခြင်း → အပြန်အလှန်လုပ်ဆောင်မှုအဖွဲ့လိုက်သင်ယူမှုပုံစံဖြင့် သင်ယူခြင်းနှင့် ကိစ္စရပ်များကို ဖြည့်စွက်ခြင်း → ကနဦးစံနှုန်း၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုကို စစ်ဆေးရန် သက်တမ်းကုန်ဆုံးချိန် ပြန်လည်အကဲဖြတ်ရလဒ်များအတွက် ပိတ်ထားသော ကွင်းဆက်ပုံစံ။
ယခင်ပြင်ပသင်တန်းနှင့်မတူဘဲ၊ ဤမော်လီကျူးကုမ္ပဏီ၏ အမှုဆောင်ခေါင်းဆောင်မှုသင်တန်းအစီအစဉ်သည် အလုပ်နှင့်လေ့လာမှုပေါင်းစပ်မှုကို အာရုံစိုက်ပြီး သင်ယူမှုကို အလုပ်တွင်အသုံးချသည်။ Zhan Zhigao ၏ အရည်အချင်းပုံစံသည် ဖြောင့်မတ်ပြီး ရဲရင့်သော "Iron Man" ကို အခြေခံထားသည်မှာ အထင်ကြီးစရာဖြစ်သည်။ ပုံစံတွင် အဓိကအားဖြင့် "မိသားစုသုံးစုနှင့် စံနှုန်းကိုးခု" ပါဝင်သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ စီးပွားရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုမိသားစုကို ဦးဆောင်သော၊ အဖွဲ့အစည်းတိုးတက်မှုမိသားစုကို မြှင့်တင်ပေးသော နှင့် တန်ဖိုးများကို ဦးဆောင်သောမိသားစုကို လက်တွေ့ကျင့်သုံးသော "မိသားစုသုံးစု" နှင့် မဟာဗျူဟာမြောက်တွေးခေါ်မှု၊ အရင်းအမြစ်ပေါင်းစည်းမှု၊ ပါးနပ်သောအကောင်အထည်ဖော်မှု၊ သင်ယူမှုနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှု၊ နယ်စပ်ဖြတ်ကျော်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၊ အဖွဲ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၊ အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာဝိသေသလက္ခဏာ၊ တာဝန်သိစိတ်နှင့် သမာဓိတို့ပါဝင်သော "စံနှုန်းကိုးခု" တို့ဖြစ်သည်။ Jiugongge အရည်အချင်းစာရင်း၏ စွမ်းရည်အကဲဖြတ်ရလဒ်များအရ လက်ရှိအကြီးတန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအဖွဲ့၏ အားသာချက်များနှင့် အားနည်းချက်များကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်းပြသထားသည်။ ၎င်းတို့တွင်၊ တန်ဖိုးများကို လက်တွေ့ကျင့်သုံးခြင်း၏ ဦးဆောင်မှုအောက်ရှိ အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာဝိသေသလက္ခဏာ၊ တာဝန်သိစိတ်နှင့် သမာဓိတို့သည် အမြင့်ဆုံးရမှတ်ရရှိခဲ့ပြီး Zhanzhi ၏ ကော်ပိုရိတ်ယဉ်ကျေးမှုသည် လူများ၏နှလုံးသားတွင် နက်ရှိုင်းစွာအမြစ်တွယ်နေပြီး ကုမ္ပဏီ၏ဝန်ထမ်းအားလုံးအတွက် အပြုသဘောဆောင်သော ဦးဆောင်မှုအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သည်ဟုလည်း ဆိုလိုသည်။ အဓိကသင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည် မဟာဗျူဟာမြောက်တွေးခေါ်မှု၊ သင်ယူမှုဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့် အဖွဲ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို အာရုံစိုက်သည်။
သင်တန်းအကောင်အထည်ဖော်မှုအဆင့်တွင်၊ သင်ယူမှုပုံစံသည် အရွယ်ရောက်ပြီးသူသင်ယူမှု၏ ဝိသေသလက္ခဏာများကိုလည်း အပြည့်အဝထည့်သွင်းစဉ်းစားပြီး ၎င်းကို ၇-၂-၁ မူနှင့်အညီ ဆောင်ရွက်သည်- လေ့ကျင့်မှု ၇၀%၊ အခြားသူများ၏ လေ့လာမှု ၂၀% နှင့် ခေါင်းစဉ်သင်ကြားမှု ၁၀%။ လေ့လာမှုကာလသည် ၄ လအထိကြာမြင့်ပြီး အွန်လိုင်းမှ အော့ဖ်လိုင်းအထိ ဆောင်ရွက်ပြီး အဓိကအားဖြင့် လေ့လာရေးအဖွဲ့များဖြင့် လွတ်လပ်စွာလေ့လာပြီး လုပ်ဆောင်မှုနည်းပြများ၏ အကူအညီဖြင့် ဆောင်ရွက်သည်။ သင်ယူမှုစက်ဝန်းပြီးဆုံးပြီးနောက် အရည်အချင်းအကဲဖြတ်ခြင်းကို ထပ်မံပြုလုပ်မည်ဖြစ်ပြီး နောက်ဆုံးရလဒ်များကို ကနဦးရလဒ်များနှင့် နှိုင်းယှဉ်မည်ဖြစ်သည်။ အကဲဖြတ်ရလဒ်နှစ်ခုကို နှိုင်းယှဉ်ခြင်းဖြင့် အလုံးစုံသင်ယူမှုရလဒ်များကို အတည်ပြုမည်ဖြစ်ပြီး အကဲဖြတ်နည်းလမ်းများကို အရည်အသွေးနှင့် အရေအတွက်ဆိုင်ရာရှုထောင့်များမှ အော်ဂဲနစ်နည်းဖြင့် ပေါင်းစပ်မည်ဖြစ်သည်။ ဤအကဲဖြတ်မှုသည် ရိုးရာလေ့ကျင့်မှုသည် အကျိုးသက်ရောက်မှုကို အကဲဖြတ်၍မရသည့်ပြဿနာကို ရှောင်ရှားနိုင်ရုံသာမက သင်ယူမှုရလဒ်များကို ပိုမိုမြင်သာစေပါသည်။
Zhanzhi သည် အထက်မှအောက်သို့ သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်အားကောင်းသော သင်ယူမှုအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ "အလုပ်သည် သင်ယူခြင်း" ဟူသော အယူအဆကို ဤစီမံကိန်း၏ အဖွဲ့လိုက်စီမံကိန်းဒီဇိုင်းတွင် အပြည့်အဝဖော်ပြထားသည်။ သင်တန်းတွင် ပါဝင်ခဲ့သော အမှုဆောင်အရာရှိ ၃၅ ဦးကို ပျမ်းမျှအားဖြင့် အဖွဲ့ ၅ ဖွဲ့ခွဲထားပြီး အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့စီကို အကြီးတန်းပြပွဲပြသသူတစ်ဦးက ကြီးကြပ်သည်။ လေ့လာရေးအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့စီသည် လုပ်ဆောင်မှုသင်ယူမှုမှတစ်ဆင့် ဆင်းသက်ရန် တင်ဒါခေါ်ယူခြင်းဖြင့် ခေါင်းစဉ်တစ်ခုကို ရွေးချယ်သည်။ ဘာသာရပ်တစ်ခုစီကို ပြပွဲ၏ တကယ့်လည်ပတ်မှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအခြေအနေနှင့် အနာဂတ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုခန့်မှန်းချက်တို့နှင့် ပေါင်းစပ်၍ ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။ ဘာသာရပ်၏ လေ့လာမှုနှင့် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုအားလုံးကို လုပ်ဆောင်မှုလေ့လာမှုတွင် ပေါင်းစပ်ထားသောကြောင့် ဤခေါင်းဆောင်မှုစီမံကိန်းသည် ပိုမိုခိုင်မာသော ဆင်းသက်မှုနှင့် လက်တွေ့ကျမှုကို ပေးစွမ်းသည်။ ခေါင်းစဉ်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် ကိစ္စရပ်များကို ထည့်သွင်းခြင်း နှစ်မျိုးလုံးသည် အလုပ်မှ လာသောကြောင့် တစ်ချိန်တည်းမှာပင် ၎င်းတို့ကို အလုပ်သို့ ပြန်လည်ရောက်ရှိစေပြီး နောက်ဆုံးတွင် အဖွဲ့အစည်း၏ ထိရောက်မှုတိုးတက်စေရန် အထောက်အကူပြုသည်။
နှစ်ရက်ကြာ လေ့လာမှုသည် ကျစ်လျစ်ပြီး စနစ်တကျရှိခဲ့ပြီး လူတိုင်း လွတ်လပ်စွာ ပြောဆိုခဲ့ကြသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ အားနည်းချက်များကိုလည်း ရင်ဆိုင်ခဲ့ကြပြီး လက်တွေ့သင်ယူမှုဆိုင်ရာ အဖွဲ့လိုက်ဆွေးနွေးမှုတွင် တက်ကြွစွာ ပါဝင်ခဲ့ကြသည်။ ဖွင့်ပွဲနေ့တွင် အတန်းကော်မတီအတွက် ပွင့်လင်းပြီး ဒီမိုကရေစီကျသော ပြိုင်ပွဲတစ်ခု ကျင်းပခဲ့ပြီး နောက်ဆုံးတွင် အတန်းခေါင်းဆောင်၊ လေ့လာရေးကော်မတီဝင်၊ စည်းကမ်းထိန်းသိမ်းရေးကော်မတီဝင်နှင့် အခြားအတန်းကော်မတီဝင်များကို ရွေးချယ်ခဲ့သည်။
တစ်ဖက်တွင်မူ ၎င်းသည် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် သိရှိခြင်းနှင့် အချင်းချင်း သိရှိခြင်းဆိုင်ရာ လက်တွေ့သင်ယူမှုဖြစ်ပြီး အခြားတစ်ဖက်တွင် ကုမ္ပဏီ၏ စီးပွားရေးနှင့် ထိပ်တန်းဒီဇိုင်းကို ရင်းနှီးသော အကြီးတန်းအမှုဆောင်အရာရှိများကို အကြံပေးအဖြစ် ထားရှိကာ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် အဖွဲ့ဝင်အားလုံး၏ စေတနာလည်း ရှိပါသည်။ ဤစီမံကိန်းကို ကာလအစတွင် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသကဲ့သို့ ဒီဇိုင်းထုတ်ထားမည်ဖြစ်သောကြောင့် ဤလေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်တွင် ပါဝင်သော အမှုဆောင်အရာရှိအားလုံး တစ်စုံတစ်ခု ရရှိလိမ့်မည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ ခိုင်မာစွာ ယုံကြည်ပါသည်။
"သင်ယူခြင်းသည် တစ်သက်တာလုံးနှင့် စဉ်ဆက်မပြတ်ဖြစ်ပြီး သင်ယူချိန်ကို ကျွန်ုပ်တို့တန်ဖိုးထားရန် လိုအပ်ပါသည်။ Zhanzhi Group သည် နှစ်ပေါင်း ၃၈ နှစ်တိုင်တိုင် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာခဲ့ပြီး ကုမ္ပဏီအတွက် ဝန်ထမ်းများ၏ လေ့လာမှုနှင့် တိုးတက်မှုသည် အရေးပါကြောင်း နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း သဘောပေါက်ပါသည်။ တိုးတက်မှုမရှိသူသည် အခွင့်အလမ်းများ ဆုံးရှုံးသည်။ ယနေ့ခေတ် ခက်ခဲသောပတ်ဝန်းကျင်တွင် ကုမ္ပဏီသည် ဝန်ထမ်းများအား အခြေခံအကျဆုံးနှင့် အရေးကြီးဆုံး သင်ယူချိန်ကို ပိုမိုအာရုံစိုက်ရန်နှင့် သင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းတိုင်းကို တန်ဖိုးထားရန် အားပေးပါသည်။" ဖွင့်ပွဲအခမ်းအနားတွင် Sun Zong ၏ ရိုးရှင်းသောစကားများသည် စေတနာ့ဝန်ထမ်းအားလုံးကို ရှေ့သို့ ကြီးမားသောခြေလှမ်းများ လှမ်းရန် အမြဲတိုက်တွန်းနေမည်ဖြစ်သည်။
အနာဂတ်ဆိုတာ လှပတဲ့စကားလုံးတစ်လုံးပါပဲ၊ ဒါပေမယ့် တောက်ပတဲ့အနာဂတ်အားလုံးကို လက်ရှိနဲ့ ခွဲခြားလို့မရဘူးလို့လည်း ကျွန်တော်တို့ ယုံကြည်ပါတယ်။ သင်ယူမှုအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုမှာ ပြသသူတစ်ယောက်အနေနဲ့ အချိန်ကိုတန်ဖိုးထားဖို့၊ ကုမ္ပဏီကပေးတဲ့ သင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းတိုင်းရဲ့ အချိန်ကန့်သတ်ချက်ကိုတန်ဖိုးထားဖို့နဲ့ သင်ယူမှုအခိုက်အတန့်တိုင်းကို အပြည့်အဝချစ်ခင်စွာပါဝင်ဖို့ Sun Zong ရဲ့ အဆိုပြုချက်ကို ကျွန်တော်တို့ အမြဲသတိရနေမှာပါ။
ပို့စ်တင်ချိန်: အောက်တိုဘာ-၀၉-၂၀၂၀
